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万资姿

  【职称(职务)】教授

  【学历(学位)】研究生(哲学博士学位)

  【主讲课程】

  主体班课程:马克思主义基本立场观点方法、习近平生态文明思想等;

  研究生课程:马克思主义理论前沿、马克思主义人学研究、文化哲学前沿问题研究、中国特色社会主义理论与实践、习近平新时代中国特色社会主义思想专题、马克思主义哲学原著选读、马克思主义理论原著选读等

  【研究方向】马克思主义中国化与思想政治教育

 

  【学术背景】 

  1999.09-2005.06,湘潭大学哲学与历史文化学院,哲学专业,本硕连读

  2005.09-2008.06,中国人民大学哲学院,马克思主义哲学专业博士研究生(师从夏甄陶教授)

  2008.07- 2010.07,中央编译局博士后工作站,博士后研究人员

 

  【工作经历】  

  2010年7月-2018年4月,中国青年政治学院(中央团校)中国马克思主义学院教师

  2018年4月-2018年6月,中央团校(中国青年政治学院)习近平新时代中国特色社会主义思想教研部教师

  2018年6月-2021年10月,中央团校(中国青年政治学院)习近平新时代中国特色社会主义思想教研部副主任(主持工作)、党支部书记

  2021年10月至今,中央团校(中国青年政治学院)科研与智库工作部副主任

 

  【荣誉奖励】

  1.2017年,当选中国共产党第十九届全国代表大会代表;

  2.2014年,被评为“中央直属机关第九届青年岗位能手”;

  3.2016年,被评为“中央直属机关优秀共产党员”;

  4.2016年,获“高校思想政治理论课教师2015年影响力提名人物”;

  5.2015年,课题获北京高校社会主义核心价值观宣传教育优秀项目;

  6.2014年,被评为“团中央直属机关2014年度优秀共产党员”;

  7.2014年,论文获中直党建研究“优秀成果奖”;

  8.2011年,论文获团中央直属机关纪念中国共产党成立90周年征文活动“一等奖”;

  9.2013年,获第北京高校青年教师思政课教学基本功比赛“一等奖”;

  10.2013年,获北京市《思想道德修养与法律基础》课程教学基本功大赛“一等奖”;

  11.2015年,获全国首届团课教师基本功比赛“一等奖”;

  12.2012、2014、2016年,连续三届“我爱我师”评选中获全校“全校最受欢迎老师”、“最受欢迎的思政课教师”、“最具亲和力教师”。

 

  【主要课题】 

  1.2015年,主持国家社科基金“社会主义核心价值观引领多样化社会思潮”,国家级

  2.2013年,主持教育部人文社会科学研究基金“社会主义核心价值观在大学生中的认同状况与培育路径研究”,省部级

  3.2009年,主持国家博士后科学基金项目“人的全面发展指标体系研究”

  4.2020年,主持共青团中央中特中心规划课题重点项目“新时代共青团加强青少年制度自信教育研究”,省部级

  5.2013年,主持共青团青少年和青少年工作研究重点课题“马克思主义大众化的青年维度及传播路径研究”,省部级

  6.2018年,主持共青团中央中特中心规划课题“坚持和发展中国特色社会主义的理论逻辑研究”,省部级

  7.2019年,主持共青团中央中特中心规划课题“中国共产党改革开放的历史自觉与四个自信”,省部级

 

  【科研成果】

  论文

  1.《论文化哲学视域中的符号》,《天津社会科学》2020年6期;

  2.《<哥达纲领批判>与中国特色社会主义》,《中共中央党校学报》2020年第1期;

  3.《社会主义核心价值观与青年信仰教育》,《科学社会主义》2017年第2期(人大复印资料《思想政治教育》2017年第8期全文转载);

  4.《“人的全面发展”的逻辑理路》,《中共中央党校学报》2012年第3期;

  5.《新时期青年马克思主义者培养研究》,《中国青年社会科学》2016年第5期;

  6.《论“自由的精神生产”的现实性与超越性》,《哲学动态》2014年第6期;

  7.《马克思主义哲学研究须有“中国问题”意识》,《哲学动态》2013年第2期;

  8.《科学发展观与中国特色现代化道路》,《中国特色社会主义研究》2013年第1期(《红旗文摘》2013 年第5期全文转载);

  9.《群团组织比较视野中共青团的“三性”问题》,《科学社会主义》2017年第4期;

  10.《符号:文化创造之逻辑起点》,《北京行政学院学报》2013年第4期;

  11.《现实的人与人的现实生存境遇——从分工与“现实的人不是人”谈起》,《江汉论坛》2012年第1期(人大复印资料《哲学原理》2012年第5期全文转载);

  12.《与文化自信相关的三对关系》,《光明日报》(理论版)2017年4月24日;

  13.《新时代坚持和发展中国特色社会主义三题》,《光明日报》(理论版)2018年5月28日;

  14.《改革开放前进道路上必须坚定四个自信》,《光明日报》(理论版)2019年1月18日;

  15.《制度优势是坚定“四个自信”的基本依据》,《光明日报》(理论版)20203年1月16日;

  16.《伟大旗帜聚合磅礴之力》,《光明日报》(理论版)2017年10月18日;

  18.《坚定理想信念 放飞青春梦想》,《光明日报》2017年10月25日;

  19.《社会主义核心价值观研究三题》,《光明日报》(理论版)2013年2月23日;

  20.《从价值体系构建走向核心价值观凝练》,《光明日报》(理论版)2012年1月21日;

  21.《走向共识:核心价值观凝练的几点思考》,《光明日报》(理论版)2012年10月13日;

  22.《为官须有为有畏》,《人民日报》(理论版)2016年6月29日;

  23.《为什么说五四运动为中国共产党成立做了思想上干部上的准备?》,《学习时报》2019年5月27日;

  24.《深刻理解把握新时代伟大斗争》,《学习时报》2020年4月13日;

  25.《“共同体”、“资产阶级社会”、“自由人联合体”》,《湖北社会科学》2009年第1期;

  26.《核心价值观教育的基本遵循》,《思想政治工作研究》,2014年第7期;

  27.《符号学研究与马克思主义文化符号概念》,《北方论丛》2009年第1期;

  28.《文化创造:一种人类符号能力的实现与被规定 》,《探索》2009年第1期;

  29.《高校思政教育的”四种意识”》,《思想政治工作研究》,2015年第10期;

  30.《“作为目的本身的人类能力的发展”——经典作家关于人的全面发展的一个重要论断》,《南京政治学院学报》2009年第1期;

  31.《自觉符号设计对于当代文化创造之价值分析》,《中南大学学报(社会科学版)》2009年第6期;

  32.《新时代马克思主义者的特质探析》,《思想政治教育研究》2021年第3期;

  33.《坚定文化自信凝聚精神力量》,《瞭望》2018年5月7日;

  34.《民主社会主义的异化逻辑与中国特色社会主义制度选择》,《哈尔滨师4范大学社会科学学报》,2020年第4期;

  35.《人的全面发展指标体系总体思路与基本框架》,《中国社会科学报》2011年3月1日;

  ……

 

  专著

  《符号与文化创造》,中国社会科学出版社2011年版,专著;《人的全面发展:从理论到指标体系》,中央编译出版社2011年版,专著;《当代大学生社会主义核心价值观认同与培育研究》,人民出版社2018年版。

 

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