5月14日下午，由科研与智库工作部、研究生部联合主办的“稿件会诊·精准赋能”科研学术沙龙在求是讲堂西厅举行。活动聚焦论文选题、稿件修改等教师普遍反映的难点问题，邀请三位国内相关领域资深专家，对前期征集遴选的三篇代表性稿件进行“一对一”现场指导。廉思同志作整体点评、刘长军同志主持活动，各系部专任教师、在校研究生共80余人观摩学习。

　　精准服务：从“计分员”到“赋能者” 

　　自今年4月科研与教职工队伍建设大会以来，科研部建立了“双周联络员联系系部”机制，精准收集教师退稿、在投、待投、在研等各类稿件需求33条。本次活动正是从“事后统计”走向“过程赋能”的首场实践，旨在通过专家面对面指导，帮助教师看清稿件撰写中的具体问题，给出可落地的修改建议。 

　    专家把脉：既指方向又动手改 

　　活动现场，三位教师依次汇报论文选题方向、核心内容、撰写进展及投稿困惑，三位专家逐一进行深度剖析。 

　　北京师范大学马克思主义学院教授、博士生导师王冠中针对蒋国栋老师关于“四不五要三努力”考察的论文，从史料运用、理论框架与论证逻辑等层面提出具体修改意见。王冠中教授指出了文中几处史实表述需要进一步核校，并在论文电子稿上逐段批注了优化建议，从标题凝练到段落衔接都给出了具体修改方案。 

　　中国青少年研究中心少年儿童研究所所长、《少年儿童研究》主编杨守建对王依娜老师关于互助养老的论文进行点评。杨守建主编结合审稿经验，从问题意识、案例分析、政策启示等方面提出了细致的修改建议，并现场演示了段落结构调整和论证逻辑优化的方法。 

　　中国国际问题研究院《国际问题研究》编辑部主任、研究员赵青海针对刘庆丰老师关于青年对外交往的论文进行指导。赵青海主任从选题定位、政治表述规范性、理论创新点挖掘等角度提出建设性意见，并逐字逐句示范修改文中多处表述。 

　　三位专家的点评既宏观把控选题方向，又细致传授修改方法，现场逐段讲解、动手改稿，气氛热烈。 

　　教师反响：指导务实、收获明确 

　　参与稿件会诊的教师代表在交流环节中分享体会。蒋国栋老师表示：“今天王冠中教授直接在稿子上给我改，从史料考证到理论提升，每一条建议都很具体。感谢学校搭建这样的平台，让我们青年教师能够与领域内顶尖专家面对面交流。” 

　　王依娜老师表示：“杨守建主编不仅指出了我论文中案例分析的薄弱环节，还手把手教我如何从‘人情伦理’视角深化理论阐释。专家的现场指导方式很有帮助，让我们感受到了学校对教师科研实实在在的支持。” 

　　刘庆丰老师表示：“赵青海主任从选题定位、政治表述规范到理论创新点挖掘，给出了非常务实的修改意见，还直接在稿子上逐字逐句帮我调整。以前投稿被拒时往往只得到笼统的回复，今天清楚了问题所在和修改方向。学校把资深编辑请到现场动手改，这种机会很难得。” 

　　持续发力：从“治已病”到“防未病” 

　　据悉，本次活动是学校首轮稿件会诊服务的开端。下一步，科研部将建立退稿诊断案例库，推动联络机制扩面、提质、闭环，同时按需开展选题门诊、项目申报培训、名刊名编讲座等系列赋能活动，推动科研服务从“被动收集需求”转向“主动发现需求”，助力每一位教师学术研究行稳致远。 

　　（科研与智库工作部、研究生部供稿）